TeacherIn促进教师共创共建，翼鸥教育产品受瞩目

近日，翼鸥教育迎来了来自剑桥大学的教授兼 DEFI 中心主任 Rupert Wegerif 先生，以及北京大学教师教学发展中心的孙华主任、林丰民副主任和于青青老师等一行专家，共同探讨数字时代教师发展的前沿议题。此次参访中，翼鸥教育创始人宋军波、学校发展事业部总裁刘慈航、海外事业部张春春等陪同专家参访，共同探讨教育创新与教师专业发展的新路径。

剑桥大学教授 Rupert Wegerif 在参访中向与会者介绍了剑桥大学的 Camtree 项目，强调了教师个人工作和小组合作的重要性，以及如何通过高质量的资源、示范案例和学习模块来支持教师在实践中进行研究。来自北京大学教师教学发展中心的孙华主任也分享了他们在教师发展方面的探索，旨在为教师提供全面的学习支持，促进教师卓越的教学和教学研究。

作为教育科技领域的企业，翼鸥教育的产品TeacherIn引起了专家的广泛关注。TeacherIn是专为教师设计的课程共创共建社区，旨在促进教师自主学习和协同发展。深圳市福田区荔园教育集团的一个案例生动地展示了这一理念的实施。他们借助ClassIn智慧教学平台和TeacherIn资源共创社区，建立了教师自主学习的“SPOC”社群，通过共同合作来推动教师的共同成长，这一创新充分体现了数字时代教育的崭新趋势。

翼鸥教育学校发展事业部总裁刘慈航表示，教育领域正在经历根本性的变革，数字时代为我们带来了全新的机遇和挑战。翼鸥教育的系列产品以科学的方法、高超的教学和终身学习为原则进行设计，旨在实现教育领域的互联互通，推动数字时代的教师发展。

会议的末尾，剑桥大学与北京大学的专家表达了与翼鸥教育合作的意愿，希望共同研究和推动数字时代下的教师发展之道。教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准，进一步将数字时代的教师发展置于重要位置。翼鸥教育积极响应，通过与国际名校合作，为教师们铺就了一条融合科技与教育的前进之路。这一合作将有望助力教育领域进一步前行，为教育者提供更多机会，以适应不断变化的数字时代。

这次专家交流活动不仅加深了翼鸥教育与国际一流教育机构的合作，也为我国教育界探索数字时代教师发展提供了新的思路和实践经验。相信通过共同努力，将会为教育事业的发展带来更多的创新与进步。